天津市機電工藝學院
天津市機電工藝學院成立于1976年，多年的辦學歷程，積累了豐富的職業教育辦學經驗，為行業、企業培養了大量的一線技術工人，為天津市的經濟社會發展做出了貢獻。2000年被評為國家重點技工學校；2003-2009年被批準為機電項目—國家高級技術人才培訓基地；天津市數控實訓基地、鉗工實訓基地、模具實訓基地；2008-2018年連續十一年承辦了全國職業院校技能大賽“中職組現代制造技術”比賽，受到了各級領導的充分肯定。我院校區占地面積700畝，建筑面積18.3萬平方米。學院教學設施先進，師資實力雄厚。
學院設有“六系一部”，包括數控技術系、機械工程系、機電工程系、電氣工程系、信息傳媒系、汽車工程系和公共基礎部；開設有數控加工、模具制造、電氣自動化設備安裝與維修、電梯安裝與維修、電子技術應用、計算機動畫制作、汽車維修、老年服務于管理等15個專業，各專業均具有教學必須的校內實訓場所和設備設施，學院擁有大型教學儀器設備4032臺（套），電腦2261套，總值達10870萬元，生均占有實訓教學資源0.95萬元；各專業均建立了穩定的校內外實訓基地，實訓課開出率達100%。
教師隊伍結構合理、素質優良。學院現有在崗教職員工546人，其中專任教師320人，兼職教師123人，師生比例為1:19.93。專任教師中，35歲以下163人，占比51%；碩士以上88人，占比28%；本科學歷288人，占比90%；高級職稱教師101人，占比31%；“一體化”教師239人，占比75%。近年來參加國內外培訓累計330余人次，獲全國和天津市獎項166人次，形成了以高級講師、高級實習指導教師為支撐，以“一體化”教師為骨干的師德高尚、技藝精湛、結構合理、專兼結合的教師隊伍。
學院信息化發展迅速，目前學院信息化環境為萬兆核心層、千兆匯聚層、百兆接入層的三層網絡結構，重要信息點為千兆到桌面，實現有線與無線網絡覆蓋全院所有辦公信息點。已部署并在使用的信息系統有OA辦公系統，教務教學管理系統、網上教學平臺、學生信息管理系統、數字化實訓工廠、校園一卡通管理系統、多媒體教學設備管理系統、教育教學電子巡查系統、數字演播系統等。
（1）校企合作方面
1）學院校企合作組織機構健全，充分利用行業辦學的特殊優勢，引入行業、企業專家，在專業建設、課程設置、實訓環節、頂崗實習等多方面實現共建共享。學院建有完善的跟蹤反饋、定期回訪、企業評價等學生頂崗實習管理制度，學生頂崗實習責任保險政策及實習報酬得到充分落實。學院成立專業建設指導委員會，聘請行業企業專家和管理者參與校內專業建設、教學和管理。學院還建立了有行業、企業、研究機構和其他社會組織等方面共同參與的教育教學評價組織機構。
2）學院根據“面向企業一線，培養高素質技術技能人才”的培養目標，按照培養主體“學院和企業相結合”、課程開發“專業課程與工作過程相結合”、教學內容“理論與實踐相結合”、實踐教學“校內與校外相結合”、教學團隊“專職與兼職相結合”、教學管理“規范與創新相結合”的改革思路，把“工學結合”的理念落實到人才培養過程的主要環節，有效培養學生的職業能力，各專業均開展了校企合作辦學工作，與天津市20余家企業簽有校企合作協議。
3）學院建立了聘任企業高技能人才和社會能工巧匠任教機制，各系負責兼職教師的聘任工作，聘任企業兼職教師70人。并充分利用現有教育資源，積極開展面向企業和社會的職業培訓和技術服務，實施了天津市百萬技能人才培訓福利計劃，充分利用有關政策，大力開展企業職業崗位技能提升培訓。緊密結合企業緊缺工種和新技術、新工藝、新設備、新材料升級換代對技能人才的迫切需求，開展了10個工種（調整后）5個等級的技能提升培訓，拓展和提升了學院為企業、社會服務的綜合能力。學院產學研中心為社會提供技術服務年產值達到700萬元。
4）學院開設有適應當地經濟社會發展和企業用人需求的專業15個，根據產業結構調整和人才市場需求情況，新增老年服務與管理專業，有效地服務于京津冀區域經濟社會發展。數控加工、模具制造、計算機動畫制作、電氣自動化設備安裝與維修、汽車維修、機電設備安裝與維修（電梯安裝與維修方向）等六個專業，被評為全國機械行業技工教育骨干專業。
5）我院屬于行業辦學，一直與企業保持著緊密的聯系，特別是進入海河教育園以來，我們下大力量探索校企聯姻，產教相融的新形式，多種途徑開展校企合作，努力實現課堂與車間的無縫對接。學院各專業全面開展了校企合作，分別與20多家企業建立了校企合作關系。
學院持續推進現代學徒制，與日立電梯簽訂合作協議，校企聯合開發《電梯安裝與維修實訓》等核心課程校本教材，企業投資200萬元，將現今企業主流設備引入學院，同時，將企業文化融入教學和管理中；企業還設立獎教金、獎學金，獎勵優秀師生，激發學生學習熱情。專職教師與企業帶教師傅共同管理學生實習，依據培養方案進行崗位技能訓練，校企一體化育人，形成了企業和學院雙主體育人的新型學徒制模式。
6）學院課程體系建設進一步完善。我院按照理論課堂與實訓課堂相融通的原則，積極吸收借鑒國際、國內先進的課程改革經驗，結合學院和專業實際，大力推進課程改革。我院積極組織和鼓勵教師編寫教材，為加強教材管理，學院專門制定了《教材建設管理辦法》《關于教師編寫校本教材和在校使用校本教材的規定》。通過狠抓校本教材建設，極大地保障了教學改革成效，提高了教學質量。
7）學院積極推進專業帶頭人和骨干教師培養。為教師職業發展搭建平臺，通過“最美教師”的評選，促進學院師資隊伍建設，力爭讓優秀教師盡快脫穎而出，成為能實踐、懂研究、善創新的新型一體化教師。學院為教師職業發展鋪路，迅速培養與造就能滿足學院教育教學改革需要的師資隊伍。發揮技能大師工作室對教師培養的作用，按照各個層次培養目標和具體要求，制定培養專業帶頭人和骨干教師具體方案。學院建有教師激勵機制，對優秀教師給予精神和物質獎勵。對專業帶頭人和骨干教師的職業道德、業務素質、教科研能力和教育教學實踐進行考核評估、并與評先、評優、評職結合起來，讓專業帶頭人和骨干教師發揮其示范作用。學院重視青年教師的培養建立了青年企業實踐、理實輪換、師徒結對的培養機制。近兩年，我院青年教師參加各級各類大賽取得優異成績。
（2）辦學效益方面
1）我院每年為天津市提供近1500名畢業生，已成為機械裝備制造業、電工電子、信息技術、汽車維修、電梯制造與維修行業技能型人才培養、培訓和輸送基地，骨干、示范和引領作用突出。2018年學院在校生數為8771人。學院建有學生就業服務指導中心，經過多年的探索、改進和提高，我院就業服務工作已基本踏入了規范化、科學化和信息化的發展途徑， 2018年畢業生2357人，就業1942人，升學521人，近三年畢業生就業升學率達98%以上。已成為相關行業、企業技能型人才培養、培訓和輸送基地。
2）學院先后被授予天津市文明單位榮譽稱號、“五一勞動獎狀”先進單位、全國職業教育先進單位、全國職業教育先進集體、天津市文明學校、天津市平安示范單位。
3）近兩年，我院派出3名專業骨干教師分赴新疆、寧夏等職業學校從師資培訓、課程開發、實訓基地建設等方面進行技術援助。同時，我院還接收了三批來自甘肅、寧夏、內蒙等地區中職學校掛職交流的干部、教師，對他們開展了有針對性的培訓，成效顯著，得到領導高度肯定和對口支援院校的一致好評，充分發揮了學院的示范引領作用。
4）放眼國際，合作交流呈現全新格局。學院加大對外交流力度，將“開放包容、合作共贏”的理念融入對外交流與合作。2018年，我院6名骨干教師赴荷蘭進行學習交流，3位荷蘭專家來院對老年服務與管理專業的建設給與指導，并被聘為學院該專業客座教授。在第45屆世界技能大賽中國選拔賽中，我院7名大賽教練、7名選手參加了數控銑、機電一體化等6個賽項，6名教師參加了制造團隊挑戰賽、CAD機械設計等6個項目的執裁工作，10名專業教師及管理人員觀摩了比賽，并與世界技能大賽專家進行了廣泛交流；10月份學院將派遣1名專業教師赴美國進行為期三個月的培訓學習。同期，多名專業骨干教師和學生將赴荷蘭學訪。
